Revista Paradigma 5(1-3); Abril-Diciembre de 1984

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Revista Paradigma correspondiente a la quinta edicion 5(1-3) Abril-Diciembre 1984

Publicado: 26-05-2015

Editorial

EDITORIAL

Fredy Enrique González (UPEL-Maracay, Venezuela)

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1984.p5-6.id74
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Artículos

SITUACIONES SOCIALES Y OBSERVACIÓN PARTICIPANTE

Victoria de Castillo (IUPEMAR-Maracay,Venezuela)

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1984.p7-19.id75
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¡ LOS ESTUDIANTES SI SABEN PENSAR !

Antonio Viviano (IUPEMAR-Maracay,Venezuela)

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1984.p20-28.id76
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RELACIÓN ENTRE GRADO DE ELABORACIÓN LINGÜÍSTICA Y EVALUACIÓN PSICOSOCIAL DEL PROFESOR

Edmée F. de Rodríguez (IUPEMAR-Maracay,Venezuela)

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1984.p29-36.id77
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LA INVESTIGACIÓN EVALUATIVA: ETAPA FUNDAMENTAL EN TODO PROCESO DE REFORMA

Gustavo Muñoz (IUPEMar-Maracay,Venezuela)

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1984.p37-52.id78
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LA NOCION DE CAMBIO SOCIAL Y LOS PROYECTOS EDUCATIVOS

Rafael Carrillo (IUPE-Maracay,Venezuela)

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NECESIDAD DE UNA DEFINICIÓN DE LA EVALUACIÓN EN UN SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

Hernando Salcedo (UCV-Venezuela)

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1984.p76-90.id80
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UNA ALTERNATIVA PARA BRINDAR RECICLAJE AL PERSONAL DOCENTE EN CENTROS EDUCATIVOS

Robin Ruiz (E.B Aragua-Maracay, Venezuela) Marleny Mendez (E.B Aragua-Maracay, Venezuela)

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1984.p91-100.id81
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APLICACIÓN DE LAS TEORIAS DE BRUNER, GAGNE Y AUSUBEL EN LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA

Fredy Enrique Gonzalez (IUPE-Maracay,Venezuela)

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1984.p101-125.id82
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FISICA PARA LA CREATIVIDAD: UNA EVALUACION FORMATIVA

Alfio Montoro (IUPEMAR-Maracay,Venezuela)

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1984.p126-145.id83
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SOBRE UNA TEORIA DE LA ENSEÑANZA

Miguel Seijas (IUPE-Maracay,Venezuela)

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1984.p146-152.id84
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