Revista Paradigma, 34(2); Diciembre de 2013
Edición de la Revista Paradigma correspondiente al Nº2 de su trigésimo cuarto volúmen (Diciembre de 2013)
Publicado:
25-10-2014
Editorial
Artículos
-
LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA DESDE LA PERSPECTIVA DEL DOCENTE
Visualizações do artigo: 1092 PDF downloads: 371 -
PROPUESTA DIDÁCTICA INTERDISCIPLINAR EN EDUCACIÓN PRIMARIA EN ESPAÑA: LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL INGLÉS
Visualizações do artigo: 214 PDF downloads: 176 -
LAS ESTRATEGIAS ARGUMENTATIVAS QUE REGULAN LA INTERACCIÓN VERBAL EN UN AULA DE CLASE DE LENGUA ESPAÑOLA
Visualizações do artigo: 238 PDF downloads: 86 -
PALABRAS EN PRISIÓN: LA JERGA COMO EXPRESIÓN DEL MUNDO CARCELARIO EN URIBANA ESTADO LARA
Visualizações do artigo: 254 PDF downloads: 183 -
APLICACIÓN DE LA QUIMIOLUMINISCENCIA LUMINOL-PERBORATO-Co(II) PARA LA ENSEÑANZA DE LAS RELACIONES ESTRUCTURA-REACTIVIDAD EN MOLÉCULAS ORGÁNICAS
Visualizações do artigo: 240 PDF downloads: 204 -
LA ARITMÉTICA DE ROMERO Y SERRANO: PRIMER LIBRO DE MATEMÁTICAS IMPRESO EN VENEZUELA
Visualizações do artigo: 302 PDF downloads: 103 -
IDONEIDAD EPISTÉMICA DEL SIGNIFICADO DE LA DERIVADA EN EL CURRICULO DE BACHILLERATO
Visualizações do artigo: 308 PDF downloads: 413 -
LA GEOMETRÍA DE LOS CUADRILÁTEROS EN LOS LIBROS DE TEXTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Visualizações do artigo: 257 PDF downloads: 108
La Investigación en la UPEL
-
PLANIFICACIÓN DE LA MATEMÁTICA ESCOLAR COMO ELEMENTO CLAVE EN LA FORMACIÓN DEL DOCENTE
Visualizações do artigo: 450 PDF downloads: 309
English
Español (España)
Français (France)
Português (Brasil)
